По мнению А.С. Макаренко, дисциплина — это не метод и не средство воспитания. Дисциплина — это результат воспитания. Раньше к дисциплине буквально принуждали — вели дневники прилежания, рисовали стенгазеты. Сегодня перед учителем задача иного уровня сложности — сделать дисциплину результатом обучения. И с этой точки зрения дежурство — важный инструмент, позволяющий привлечь детей к общему делу.

   Начало недели для 3 «Д» класса стало началом дежурства по своему этажу. Ребята с классным руководителем Ханходжаевой Г.А. организовали посты дежурства и следили за порядком и дисциплиной. Всех привлекал внешний вид дежурных ребят, что очень помогало им в их нелегком деле.

   #навигаторыдетства89

   #росдетцентр

   #РДШ